为深化思政课程教学改革，提升教师教学水平，5月7日，马克思主义学院组织开展集体教研活动。学校党委书记邓华云出席集体教研并作指导。形势与政策教研室吴京燕老师以“加快建设社会主义文化强国”为主题进行说课分享，带领大家共同研讨教学。

说课伊始，吴京燕老师聚焦数字媒体技术专业大二学生的学情特点展开分析，针对该专业学生的人才培养目标，精准设定教学目标，不仅要让学生深刻理解社会主义文化强国建设的意义、成就与路径，还要引导学生发挥专业特长，主动承担起传播中华优秀传统文化的责任，培养学生的文化自信与使命担当。

在教学策略上，吴京燕老师按照“以学生为中心”的理念，采用多样化教学方法。结合数字媒体技术专业特色，充分利用多媒体资源与数字技术，通过案例教学等形式，激发学生的学习兴趣和参与热情。教学过程环节，她巧妙融入诸多时事案例，从2025央视春晚中蕴含的“非遗”元素，到“敦煌研究院”利用数字化手段实现文化遗产的永久保存与广泛传播；从《长安三万里》以动画电影激活唐诗基因，到“村超”、“村BA”以草根体育书写乡村振兴新叙事，生动诠释社会主义文化强国建设的实践成果，帮助学生在熟悉的案例情境中深化对理论知识的理解。此外，吴老师还精心设计了实践任务，整个说课内容详实、设计精巧，其教学特色鲜明。

与会教师纷纷围绕案例取舍、学情分析、师生互动，AI技术运用等方面展开讨论，纷纷表示参加此次集体备课会收获满满。

邓华云对此次教研活动给予了高度肯定。他指出，吴京燕老师的说课准备充分、思路清晰，紧密结合学生专业和时事热点，充分体现了思政课程的时效性与针对性。同时，他建议在总结新时代我国文化建设方面取得的非凡成就时，不仅要展现成果全貌，更需阐述成就背后的深厚历史底蕴，把握文化发展规律，为推进文化强国建设提供理论与实践支撑。

此次集体教研活动为教师们搭建了交流与学习的平台，通过说课分享与点评讨论，教师们对思政课程教学有了更深入的思考与启发。未来，学校将继续深化教学改革，不断探索创新教学模式，推动思政课建设高质量发展。